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- 20示范课《倍的认识》新疆_3（全国第十二届深化小学数学教学改革观摩交流会）
- 2019-07-29
- 2584 27
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17:04
- 20示范课《倍的认识》新疆_2（全国第十二届深化小学数学教学改革观摩交流会）
- 2019-07-29
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17:04
- 20示范课《倍的认识》新疆_1（全国第十二届深化小学数学教学改革观摩交流会）
- 2019-07-29
- 2780 15
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07:09
- 2.05大会总结_1（全国第十二届深化小学数学教学改革观摩交流会）
- 2019-07-29
- 2477 30
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21:45
- 2.04香茗大剧院会场评课综述_2（全国第十二届深化小学数学教学改革观摩交流会）
- 2019-07-29
- 2099 0
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43:12
- 2.04香茗大剧院会场评课综述_1（全国第十二届深化小学数学教学改革观摩交流会）
- 2019-07-29
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32:44
- 2.03黄山体育馆会场评课综述（全国第十二届深化小学数学教学改革观摩交流会）
- 2019-07-29
- 1910 25
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27:01
- 2.02香茗大剧院会场开幕式（全国第十二届深化小学数学教学改革观摩交流会）
- 2019-07-29
- 2420 7
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24:47
- 2.01黄山体育馆会场开幕式（全国第十二届深化小学数学教学改革观摩交流会）
- 2019-07-29
- 2452 24
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08:26
- 19示范课《11-20各数的认识》北京_3（全国第十二届深化小学数学教学改革观摩交流会）
- 2019-07-29
- 2676 23
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- 19示范课《11-20各数的认识》北京_2（全国第十二届深化小学数学教学改革观摩交流会）
- 2019-07-29
- 2252 26
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17:04
- 19示范课《11-20各数的认识》北京_1（全国第十二届深化小学数学教学改革观摩交流会）
- 2019-07-29
- 2684 3
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11:07
- 18示范课《解决问题》吉林_3（全国第十二届深化小学数学教学改革观摩交流会）
- 2019-07-29
- 2452 18
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- 18示范课《解决问题》吉林_2（全国第十二届深化小学数学教学改革观摩交流会）
- 2019-07-29
- 2565 22
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- 18示范课《解决问题》吉林_1（全国第十二届深化小学数学教学改革观摩交流会）
- 2019-07-29
- 2356 27
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13:21
- 17示范课《小数的意义》山西_3（全国第十二届深化小学数学教学改革观摩交流会）
- 2019-07-29
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- 17示范课《小数的意义》山西_2（全国第十二届深化小学数学教学改革观摩交流会）
- 2019-07-29
- 2673 24
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- 17示范课《小数的意义》山西_1（全国第十二届深化小学数学教学改革观摩交流会）
- 2019-07-29
- 2161 2
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10:31
- 16示范课《数与形》内蒙古_3（全国第十二届深化小学数学教学改革观摩交流会）
- 2019-07-29
- 2261 5
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- 16示范课《数与形》内蒙古_2（全国第十二届深化小学数学教学改革观摩交流会）
- 2019-07-29
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