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52:17 - 示范课:五年级《分数的意义》【阳海林】(“聚焦单元整体教学 以关键课例诠释课标新理念”全国小学数学专题研讨会)
- 2024-05-05
- 阳海林
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45:09 - 示范课:五年级《认识比》【贲友林】(“聚焦单元整体教学 以关键课例诠释课标新理念”全国小学数学专题研讨会)
- 2024-05-05
- 贲友林
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62:28 - 示范课:四年级《平均数》【曾娟林】(“聚焦单元整体教学 以关键课例诠释课标新理念”全国小学数学专题研讨会)
- 2024-05-05
- 曾娟林
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82:16 - 示范课:六年级《圆柱》【刘延革】(“聚焦单元整体教学 以关键课例诠释课标新理念”全国小学数学专题研讨会)
- 2024-05-05
- 刘延革
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52:35 - 示范课:三年级《除数是一位数的除法(横式口算除法)》【徐丹红】(“聚焦单元整体教学 以关键课例诠释课标新理念”全国小学数学专题研讨会)
- 2024-05-05
- 徐丹红
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60:09 - 示范课:五年级《分数的意义》【吴正宪】(“聚焦单元整体教学 以关键课例诠释课标新理念”全国小学数学专题研讨会)
- 2024-05-05
- 吴正宪
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41:41 - 示范课:三年级《除数是一位数的除法(竖式口算除法)》【朱国荣】(“聚焦单元整体教学 以关键课例诠释课标新理念”全国小学数学专题研讨会)
- 2024-05-05
- 朱国荣
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61:56 - 示范课:四年级《平均数》【顾志能】(“聚焦单元整体教学 以关键课例诠释课标新理念”全国小学数学专题研讨会)
- 2024-05-05
- 顾志能
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46:22 - 示范课:四年级《比较图形的面积》【张丽丽】(“聚焦单元整体教学 以关键课例诠释课标新理念”全国小学数学专题研讨会)
- 2024-05-05
- 张丽丽
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52:17 - 示范课:三年级《乘法数量关系》【王倩】(“聚焦单元整体教学 以关键课例诠释课标新理念”全国小学数学专题研讨会)
- 2024-05-05
- 王倩
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14:13 - 5.专题报告:带着孩子去发现《人工智能与数学建模在创新人才早期培养中的应用探索》(数学的过程:2024年北京市中小学数学节活动)
- 2024-05-04
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13:13 - 4.《水是生命之源》的行与思(数学的过程:2024年北京市中小学数学节活动)
- 2024-05-04
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10:37 - 3.《定制班服》主题活动教学案例(数学的过程:2024年北京市中小学数学节活动)
- 2024-05-04
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11:12 - 2.《停车场规划师》(数学的过程:2024年北京市中小学数学节活动)
- 2024-05-04
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66:28 - 1.小学数学课例展示《鸽巢问题》(数学的过程:2024年北京市中小学数学节活动)
- 2024-05-04
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36:30 - 点评交流【郭庆松】江苏省教研室(华东六省一市第二十三届小学数学课堂教学观摩研讨活动)
- 2024-05-04
- 郭庆松
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46:31 - 四年级《鸡兔同笼》上海【陆慧】(华东六省一市第二十三届小学数学课堂教学观摩研讨活动)
- 2024-05-04
- 陆慧
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47:29 - 六年级《用字母表示数》江苏【朱丽吉】(华东六省一市第二十三届小学数学课堂教学观摩研讨活动)
- 2024-05-04
- 朱丽吉
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44:30 - 五年级《梯形的面积》福建【林雯】(华东六省一市第二十三届小学数学课堂教学观摩研讨活动)
- 2024-05-04
- 林雯
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45:33 - 五年级《分数的意义》安徽【范洁】(华东六省一市第二十三届小学数学课堂教学观摩研讨活动)
- 2024-05-04
- 范洁
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